Jovenes, En Busqueda de la Equidad de Genero
- Nombre y Apellido
- JULIO CESAR PEREZ VARGAS
- País de Residencia
- MEXICO
- Equipo
- Estado de la Iniciativa
- Proyecto
- Objetivo de Desarrollo Sostenible
- Igualdad de Género
- Problema que resuelve
- 1.- Favorecer el ejercicio pleno de derecho a la igualdad de las mujeres jovenes para mejorar su calidad de vida, disminuyendo brechas de género dentro de la comunidad y planteando mejoras colectivas. 2.-1. Mejorar entre los y las jovenes participantes los estereotipos de género y de la mujer en especial a modo de concientizarlos de la importancia de dar su lugar a cada quien. 3.-3. Consensuar un plan de mejora comunitaria basado en la planeación incluyente y la participación diferenciada. Después de haber llevado a cabo cada una de las actividades propuestas en el presente proyecto, los cambios se darán de inicio entre los y las participantes con actitudes y tratos, este modelo posteriormente se dará entre familia, amigos por medio de las conductas cotidianas que provocan situaciones de violencia hacia las mujeres e impiden que ejerzan libremente sus derechos, por último se reflejara dentro de la misma comunidad. Todo esto permitirá que se reduzca poco a poco la segregación y marginación que existe hacia las mujeres y las limita desde el desarrollo integral hasta la misma comunidad. A nivel personal, los y las participantes modifican juicios y actitudes con lo que se reduce la violencia hacia las mujeres y facilita el ejercicio de sus derechos y la atención de sus necesidades e intereses particulares. De este modo las mujeres se sentirás más plenas y con más visión de poder afrontar diversas problemáticas que las aquejan hoy en día.En el ámbito comunitario, la población capacitada propone formas de organización social que facilitan que las mujeres participen de manera más relevante durante la planeación y ejecución de acciones de mejora comunitaria, bajo un esquema de participación diferenciada que toma en cuenta las condiciones específicas de hombres y mujeres. Y sobre todo en toma de decisiones tan importantes como la misma elección de autoridades o hasta simplemente de acciones con festividades, actividades culturales, en si todo un proceso complejo que irá disminuyendo la indiferencia no solo de mujeres dentro de la comunidad, si no de comunidades aledañas.A efecto de verificar el aprendizaje de los temas abordados, el método de evaluación considera aplicar un instrumento antes y después del taller esto para comparar la comprensión de los conceptos y situaciones abordadas durante el proceso formativo; los resultados de este ejercicio se describirán a nivel cuantitativo.INSTRUMENTOSLos instrumentos a utilizar acorde a los criterios definidos son los siguientes:1. Evaluación de impacto. Describen el sentir de la población atendida con respecto a los resultados del proyecto. 2. Entrevistas a los participantes. Permiten documentar su sentir sobre la mejora de oportunidades y desarrollo de capacidades.3. Cédulas de evaluación de las capacidades. Describen el grado de aprendizaje.4. Guía de observación. Describe actitudes específicas de los y las participantes, su forma de organizarse en el trabajo, las estrategias que utilizan y cómo resuelven las dificultades que se presentan durante el desarrollo de las actividades.5. Encuesta de calidad. Describe la percepción de la población beneficiaria en cuanto al desempeño de las personas facilitadoras.De acuerdo a los indicadores definidos, los criterios de evaluación considerarán para cada indicador lo siguiente:ÓPTIMO: Si el porcentaje de cumplimiento se ubica en un rango superior al 90% de lo programado.ACEPTABLE: Si el porcentaje de cumplimiento se ubica en un rango entre el 75 y el 89% de lo programado.BAJO: Si el porcentaje de cumplimiento se ubica en un rango inferior al 75% de lo programado.Por último a efecto de verificar la apropiación de los temas e identificar la socialización de estos al interior de cada comunidad, los participantes del taller elaborarán un plan de acción con perspectiva de género, que propondrán en su respectivo contexto cotidiano a más tardar en el mes posterior al término de su formación. Este plan se integrará como medio de verificación a los productos del proyecto.Origen del Proyecto:Desde 2016 hemos trabajado dicha tematica de Genero y fortalecimiento a la mujer joven con apoyo de OSC, , asi mismo, durante el desarrollo de estas intervenciones ha sido necesario abordar temas asociados al desarrollo y temática relacionada al desarrollo social, como la inclusión, la equidad, la planeación participativa, la reducción de la violencia; la prevención de adicciones, además también hemos podido trabajar temas de derechos humanos tan fundamentales como son el Acceso a Servicios Básicos como el agua o a una vivienda digna. A partir de estas acciones buscamos impulsar, fluya la mejora en cada una de las localidades que atendemos; sin embargo en estos años hemos detectado a partir de formar parte de la Etnia Mixteca, y cuyo arraigo nos implica un trabajo fino y profundo que posibilite que la población en general visibilice y tome conciencia de esas situaciones que limitan su desarrollo, siendo la segregación, marginación y violencia hacia las mujeres, tres de las principales causas que requieren atención profunda, pues todas ellas forman parte de una construcción social tan añeja y arraigada entre la población, que puede afirmarse goza de una legitimidad observable al interior de las comunidades. Esto comentado lo hemos visto reflejado en el Municipio de Santa María Lachixio, en donde por medio de talleres realizados desde el año 2014 con apoyo de SEDESOH Oaxaca y de nueva cuenta en INDESOL 2015, con proyecto de Coinversión Social fue posible observar la problemática sobre la falta de palabra hacia la mujer en la toma de decisiones, posteriormente de cada uno de los proyectos era del interés de participantes, del recién conformado Comité Comunitario, y algunas autoridades que buscaban y ampliar dichas platicas en talleres más completos.En dicha comunidad pudimos darnos cuenta de que existen situaciones que dan razón de lo anterior: La toma de decisiones es de autoridades que en su totalidad son hombres quienes votan y solo quienes eligen, y no ha habido una mujer quien sea presidenta ya sé del municipio o de bienes comunales, lo que refleja que no tiene voz, aunque a veces y muy pocas veces tengan voto: todo esto es solamente una de la discriminación hacia las mujeres,Otra de las principales problemáticas por lo que se presenta dicho proyecto es debido a que en la localidad donde hay más mujeres que hombres, en 2015 se constato en las instituciones de Nivel Básico, Medio Superior, en donde casi el 70% de alumnos son hombres, debido a que la idiosincrasia aun de la comunidad es: ¿ la mujer para que estudia? (cic), no se les da la opción de estudio, esto refleja más problemáticas, no solo visitas por parte del personal de la Organización si no reflejadas en datos de CONEVAL, por ejemplo donde: Santa María Lachixio cuenta con casi el 91% en pobreza ( debido a la falta de oportunidades), La Casa de Salud rara vez atiende a la población de modo adecuado, las mujeres no tienen derecho sobre su salud sexual ni a tomar decisiones. Así como a que no pueden trabajar según los maridos, aun cuando el 97.5% de la población carece de servicios básicos (CONEVAL), y eso refleje que la población cuente con 91% de ingreso inferior al mínimo, y es que al ser un municipio de Alto Rezago Social y preponderantemente indígena debería tener más oportunidades y de igual manera trato equitativo entre la población. En cuanto a la formación de las familias, este proceso es uno de los principales promotores de la actual condición de vulnerabilidad, riesgo y explotación que enfrentan las mujeres de las comunidades, pues desde niñas se les plantea que no tienen alternativa de elegir a la persona con la que formará su familia, pues es común que esto se arregle entre los padres de la mujer y el pretendiente. Esta forma tolerada y hasta legitimada por los usos y costumbres de “trata de personas”, puede quizá no considerarse al interior de la etnia como una de las mayores formas de violencia hacia sus mujeres, sin embargo su práctica evidencia el valor que el grueso de la sociedad Mixteca y muchas otros en el Estado de Oaxaca y que se observa a simple vista y le ha asignado a la mujer y que explica de forma clara y categórica, la causa de la segregación y discriminación de que son objeto las mujeres de la etnia.El propósito de este proyecto que es facilitar que los conceptos y temática que se aborde en materia de equidad, ejercicio de los derechos y prevención de la violencia, faciliten la reconstrucción conceptual del grueso de la población y sobre todo, se posibilite adoptar los modelos planteados; La población a quien se dirige dicho proyecto son mujeres jovenes de las comunidad así como del Comité Comunitario conformado en 2015 , autoridades escolares, y municipales, pues a partir de crear en ellos conciencia y sensibilidad necesaria para que reconozcan las condiciones de desigualdad y violencia que enfrentan las mujeres, será factible que a partir del papel que desempeñan al interior de su comunidad, logren trasmitir y facilitar la adopción colectiva de los modelos participativos, de inclusión y de respeto que la capacitación propone, de modo que solo se quede en la Primaria, o en los lugares donde será elaborado dicho taller, si no se amplié a diversos sectores de la población no solo de Santa María Lachixio si no en varias localidades aledañas, así como municipios y denote en mejora en acciones claves dirigidas hacia la mujer.
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