Destruyendo Fronteras

Es un proyecto que surgió en 2019 de 6 personas, como parte de la materia académica Introducción a las Ciencias Sociales. Busca crear empatía y concientizar a niños, niñas y adolescentes sobre la discriminación hacia personas con discapacidad, con el objetivo de reducirla. Además, busca informar a las personas sobre los tipos de discapacidad, y crear un interés en la enseñanza y aprendizaje sobre otras formas de comunicarse, como el código Braille y la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Se realizaron 2 congresos informativos en 2 secundarias de Nuevo León, se realizó una venta de llaveros en Braille, así como se ofrecieron talleres sobre LSM al alumnado de primer grado en una primaria del mismo estado, las cuales no se concluyeron debido a la pandemia. Sin embargo, durante el verano de 2020, se participó en el campamento Blanket Fort a través de Google Meet, donde se realizó un taller sobre LSM y código Braille. Ganó un reconocimiento como proyecto destacado en Somos el Cambio de 2019.
¿Cómo nació el proyecto? ¿Cuál fue la inspiración?
En una clase de primer semestre de preparatoria, había que ejecutar un proyecto social. Los integrantes tuvimos experiencias en nuestras secundarias, en las que no se incluía igualitariamente a las personas con discapacidad en actividades recreativas. No había comunicación clara, e incluso habían burlas en nuestras escuelas. Al investigar, vimos que la discriminación es multifacética. Por ello, en la etapa Empatizar de la metodología Design Thinking, surgió como la problemática a enfocarnos.
Mencionar las 2 acciones concretas que han realizado desde su proyecto
Congresos en 2 escuelas, llaveros en Braille.
País
México
Ciudad
San Nicolás de los Garza
ODS principal relacionado con el proyecto
10. Reducción de las desigualdades
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