El proyecto parte de la inquietud e iniciativa de una junta de vecinos del barrio Balmaceda de Santiago, quienes observan que en el sector los/as hijos/as de migrantes pasan una gran cantidad de tiempo del día solos, lo cual configura una situación de riesgo actual y futura. A partir de esta problemática, se diseña un proyecto para constituir una escuela comunitaria que brinde reforzamiento pedagógico a niños y niñas, pero que al vislumbrar el conjunto de necesidades de ellos/as, se configura un modelo integral de atención hacia la población. Este modelo considera atención psicosocial y psicológica, derivación a la red comunal de atención, implementación de talleres socioeducativos con niños y niñas, y talleres de habilidades parentales. Esta iniciativa se configura desde lo comunitario y moviliza a los vecinos en torno a sus prestaciones, y en su ejecución ha ido estableciendo vínculos con la oferta pública territorial que logra brindar una atención integral a niños y niñas.