Consideramos que es relevante el empleo de la realidad virtual en la recuperacion del proceso educativo el cual se detuvo durante la pandemia, afectando sobre todo a los niveles de educación básica.Se sabe que para la optimización del aprendizaje es fundamental tomar en cuenta las *estructuras mentales* del alumno, pues siempre se han tomado en cuenta las estrategias que ayudan al estudiante a representar gráficamente sus ideas y a construir, a partir de sus particulares estructuras mentales; nuevos conocimientos relacionándolos con los previos. Es importante tomar en cuenta que con ningun alumno "se parte de cero", pues todos cuentan con dichas estructuras mentales. Esto es lo que Howard Gardner llama "inteligencias multiples". Pensamos que para mejores resultados en este tema, la realidad virtual acompañada de la psicología pueden dar como resultado la recuperación del nivel educativo afectado por la pandemia.